RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

                                

   RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4

DISEDIAKAN OLEH : NUR SYUHADAH BINTI OTHMAN

NO MATRIX               : JEF 120008

Matapelajaran           :Pendidikan Seni Visual

Masa                           :9.30 pagi – 10.30 pagi

Bidang                        :Membuat corak dan rekaan

Tajuk                            :Alam semulajadiku

Teknik                            :Cetakan

Bilangan murid            :34 Orang

Kemahiran/tema         :Menghasilkan cetakan alam semulajadi menggunakan buah-buahan dan sayur-sayuran

 

Pengetahuan Sedia ada:
1. Murid mengenali sayur-sayuran dan buah-buahan

 

Hasil Pembelajaran        :
Langkah 1 - Memerhati dan mengkaji jenis sayuran dan buahan
Langkah 2 - Memotong sayuran dan buahan pelbagai contoh seperti menegak , melintang
Langkah 3 – Mencetak corak dalam buahan dan sayuran dalam pelbagai susunan
Langkah 4 - Mempamerkan hasil kerja
 

LANGKAH/MASA	ISI PEMBELAJARAN	AKTIVITI P&P	CATATAN
Set Induksi ( 5 Minit)	Menyanyikan lagu bertajuk “ Vegetables”	Guru meminta murid untuk mendengar lagu terlebih dahulu. Murid menyanyikan lagu bersama-sama. Guru mengaitkan set induksi dengan pembelajaran hari ini.	Kecerdasan Pelbagai Verbal linguistik, inter/ intrapersonal muzik
Langkah 1 (15 Minit)	Menerangkan konsep cetakan. Membuat tunjuk cara.	Aras 1 Memerhati dan mengkaji jenis sayuran dan buhan yang mempunyai lapisan kelopak dan corak di dalamnya yang menarik. Guru menerangkan definisi cetakan kepada murid. Guru menerangkan jalinan yang terdapat pada sayur kobis dan bawang. Murid memerhatikan jalinan yang terdapat pada sayur kobis dan bawang. Guru membuat langkah tunjuk cara untuk menghasilkan cetakan. Guru mengarahkan murid membentuk 5 kumpulan.	Kecerdasan Pelbagai: Verbal linguistik ABM/BBM Hasil kerja guru, kertas lukisan, warna air, berus warna , kobis,bawang dan pisau.
Langkah 2 (15 minit) Langkah 3 (15 minit)	Menghasilkan cetakan. Menghasilkan cetakan dengan pelbagai bentuk	Aras 2 Memotong sayuran dan buahan dengan pelbagai contoh seperti : menegak, melintang Aras 3 Membuat corak dalam pelbagai susuna seperti: Selang seli, berjalur Murid memotong kobis dan bawang dengan pelbagai arah seperti melintang dan menegak Murid menghasilkan corak seperti alam hutan. Guru membimbing murid menghasilkan cetakan.	Kecerdasan Pelbagai Kinestetik, KBKK : Membanding beza dan menjana idea. ABM/BBM Surat khabar, kobis,bawang pisau, kertas lukisan, warna air dan berus warna. Nilai : Keselamatan Ketelitian kerjasama
Langkah 4 (5 minit)	Peneguhan dan penilaian	Aras 4 Mempamerkan hasil kerja Guru meminta murid membentangkan hasil kerja masing-masing. Guru menegaskan nilai-nilai dalam menghasilkan karya.	Kecerdasan Pelbagai Intra/ interpersonal, verbal linguistik Nilai: Keyakinan, keberanian
Penutup (5 minit)	Penutup	Murid menyanyikan lagu secara beramai-ramai.	Kecerdasan pelbagai: Muzik